Hari Guru Sedunia – 5 Oktober

Hari Guru Sedunia disambut setiap tahun pada 5 Oktober sebagai penghormatan kepada jasa dan sumbangan para guru di seluruh dunia.

Ia pertama kali diperkenalkan oleh UNESCO pada tahun 1994, dengan tujuan untuk mengiktiraf peranan guru dalam memastikan pendidikan berkualiti dan pembangunan global yang lestari.

Sambutan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kesedaran mengenai cabaran yang dihadapi oleh para guru, seperti kekurangan sokongan dan infrastruktur, serta untuk menggalakkan lebih banyak usaha bagi memperkasakan profesion perguruan.

Tema sambutan Hari Guru Sedunia berubah setiap tahun, tetapi fokus utamanya adalah untuk mengiktiraf kepentingan guru dalam mendidik generasi muda dan membina masyarakat yang lebih baik.

Ia juga merupakan hari untuk menghargai dedikasi guru yang sering menghadapi cabaran besar, terutamanya di negara-negara membangun, di mana kekurangan sumber dan infrastruktur pendidikan sering menjadi isu.

Perbezaan dengan Sambutan Hari Guru di Malaysia

Di Malaysia, Hari Guru disambut setiap tahun pada 16 Mei. Tarikh ini dipilih untuk memperingati Pengisytiharan Laporan Razak pada 16 Mei 1956, yang menjadi asas pembentukan sistem pendidikan kebangsaan di Malaysia.

Laporan ini memainkan peranan penting dalam menyatukan pelbagai kaum melalui satu sistem pendidikan yang seragam, serta memajukan pendidikan di negara ini.

Perbezaan utama antara Hari Guru Sedunia dan Hari Guru Malaysia ialah dari segi tujuan sambutan dan konteks sejarah.

Hari Guru Sedunia lebih tertumpu kepada isu-isu global berkaitan profesion guru dan pendidikan sejagat, manakala Hari Guru Malaysia menekankan penghargaan kepada guru dalam konteks nasional, di samping memperingati sejarah perkembangan sistem pendidikan negara.

Perbandingan Sambutan:

1. Tarikh:
   • Hari Guru Sedunia: 5 Oktober.
   • Hari Guru Malaysia: 16 Mei.
2. Asal Usul:
   • Hari Guru Sedunia diperkenalkan oleh UNESCO pada tahun 1994 sebagai hari penghormatan global kepada guru.
   • Hari Guru Malaysia dimulakan pada 1956, sebagai memperingati Laporan Razak yang membentuk dasar pendidikan Malaysia.
3. Skop:
   • Hari Guru Sedunia bersifat global, dengan fokus kepada cabaran pendidikan di seluruh dunia.
   • Hari Guru Malaysia lebih berfokus kepada nasional, menghargai sumbangan guru dalam membentuk masyarakat Malaysia dan pendidikan negara.

Kedua-dua sambutan ini penting untuk mengingatkan masyarakat tentang peranan guru yang kritikal dalam membentuk masa depan yang lebih baik, di peringkat dunia dan juga tempatan.